回顾整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学
其成功之处有：
①创设情境环节我选用了马三立的单口相声《逗你玩》flash影片，让学生体会了天津语言特色，学生边听、边看、边乐呵，接下来读课文的时候便十分乐于读得有声有色，津味十足，使学生快速领略了本文语言的一大特色，进入了本课的幽默神奇的奇人行列中。20俗世奇人刷子李好嘴杨巴课文在线朗读
②充分体现了以学生为主体的课堂教学。通过“刷子李的奇表现在哪些方面”“作者是采用什么样的方法来描绘刷子李的奇的?”等一系列问题的提出,采用探究式等学习方式进行学习与探究。学生通过讨论、合作、交流共同完成学习任务，在这一过程中，充分调动了学生的积极性、主动性和创造性，发挥了学生的主体作用，从而锻炼了学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。同时学生的思想觉悟也得到了很大的提高。