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课堂教学改革会上的讲话

由 林玲 分享 时间:2025-05-22 阅读:0
课堂教学改革会上的讲话

各位领导,各位老师:

大家好!首先我代表梁村小学272名师生对大家光临我校参观指导表示热烈的欢迎!借此机会我将我校课堂教学改革开展情况向各位做一汇报,请多提宝贵意见。

理念决定思路,思路决定行动。我是本学期到梁村小学来的,此前,梁村小学的老师在前一届领导班子的带领下,课堂教学改革大刀阔斧如火如荼,取得了一些成绩。但在实践的过程中,出现了一些问题,老师们也感到困惑和迷茫。因此新学期在中心校领导下,结合实际,我校坚持:在课堂教学改革的推进中抓常规,在学生学习能力的提高中重养成,在学校稳定发展中构和谐的指导思想。认真研讨了几个问题:课堂教学改革为了谁?搞好课堂教学改革要靠谁?靠什么?回答了这几个问题,就一天一天地坚定了我们的信心,就逐渐推掉了我们的一切借口,就慢慢地消去了我们的牢骚和怨言,本学期我们大家共同学习了语文、数学的课程标准、高效课堂22条、明确了课堂教学改革中重点环节的要求,按照中心校的要求,稳扎稳打,一步一个脚印走起来,坚决将课堂教学改革进行下去。因此我说理念决定思路,思路决定行动。管理学校如此,课堂教学改革亦如此。

学生喜欢学校,才能高高兴兴的来上学,学生喜欢学习,才能快快乐乐的来学习。如何让学生喜爱学校,让学生喜欢学习?是我们每一位教育人无时无刻不在思索的问题。本学期,我们本着让校园生活丰富起来,让孩子来学校找到快乐的主导思想,从细节处入手,认真做好每一天的工作,认真每一件小事,让在学校的每一天都充实起来。开展了一系列的活动,教师节到了,我们倡导学生感恩教师;国庆节来临了,我们组织学生用嘹亮的歌喉来歌唱祖国;在校园的舞台上,每个学生挥舞身姿参加了跳绳比赛,跳20多个的和跳200多个的一样找到了展示自己的舞台,在朗朗的《弟子规》诵读声中,孩子们知道了什么是“孝”什么是“悌”什么是“谨”什么是“信”…..成功源于良好习惯,习惯来自行为养成。在不知不觉走过的日子里,孩子们日益热爱学校了,更加热爱老师了,他们懂得了珍惜荣誉,他们知道了文明礼貌。今天在这里我只能说,我们的一切刚刚开始,我们的课堂教学改革正在学习,正在入格,真正入了格我们才可能有超越。所以今天这次活动,我们倍感荣幸,同时大有诚惶诚恐之感,在此恳切希望各位同仁,不吝赐教,因为我们都有一个共同的名字---教师,我们都有一份共同的事业—教育。

谢谢大家!

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