活动目标：1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域
2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。
材料投放：
美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶
建构区：各种木制积木、塑料积木、各种建构图示
语言区：各种幼儿故事书、各种字卡、排图讲述图片
益智区：各种拼图、智力卡
自然角：各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本
活动流程：明确区域——自由选择——分享成果
一、明确区域
1、了解各区域的玩法和投放的材料
2、幼儿自主选择自己喜欢的区角
“想一想，你今天想去哪个区角玩呀?”
二、幼儿自主开展活动，教师巡回观察、指导
1、观察：
幼儿的能力有否提高，与同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困难，如何解决的。
2、教师指导
三、幼儿分享成果，展示作品
教师简单评价本次活动中的情况，激发幼儿下次探索的兴趣。